Grado en Maestro en Educación Infantil

CE-1 Comprender los procesos educativos y de aprendizaje en el periodo 0-6, en el contexto familiar, social y escolar. CE-2 Conocer los desarrollos de la psicología evolutiva de la infancia en los periodos 0-3 y 3-6. CE-3 Conocer los fundamentos de atención temprana. CE-4 Reconocer la identidad de la etapa y sus características cognitivas, psicomotoras, comunicativas, sociales, afectivas. CE-.5 Saber promover la adquisición de hábitos en torno a la autonomía, la libertad, la curiosidad, la observación, la experimentación, la imitación, la aceptación de normas y de límites, el juego simbólico y heurísitico. CE-6 Conocer la dimensión pedagógica de la interacción con los iguales y los adultos y saber promover la participación en actividades colectivas, el trabajo cooperativo y el esfuerzo individual. Etc.

El perfil recomendado para los estudiantes que accedan a esta titulación deberá estar acorde con los objetivos y competencias que los mismos adquirirán durante sus estudios.
El alumno de nuevo ingreso en la Universidad Católica de Ávila debe ser consciente que el Grado en Maestro en Educación Infantil propuesto pretende darle una formación de excelencia, no por el hecho de ser meramente profesionales, sino, sobre todo, porque consideramos que la tarea educativa es un reto prioritario en nuestra sociedad. Por este motivo, la exigencia será creciente a lo largo de la titulación.
El interés por las Humanidades y la enseñanza de la Religión para quien lo desee es una seña de identidad de nuestra Universidad. El grado de Maestro en Educación Infantil en su misma justificación implica el proveer a los alumnos de una formación integral de toda la persona. Las asignaturas establecidas para la adquisición de estas competencias estás presentes en los módulos conforme permite el Real Decreto.
Es recomendable que, además de mostrar aptitudes para la enseñar en las edades de Educación Infantil, posea también las siguientes actitudes:

• Gran respeto hacia la persona y confianza en la tarea educativa
• Vocación específica para estos estudios
• Paciencia en el trato con los niños
• Magnanimidad y apertura hacia el otro
• Creatividad
• Capacidad de asombro
• Capacidad para alegrarse con lo cotidiano
• Responsabilidad en el trabajo bien hecho
• Capacidad de trabajo, esfuerzo, estudio y dedicación

Cualquiera de las ramas de conocimiento y especialización del bachillerato son aptas para cursar el Grado en maestro en Educación Infantil.
También tienen un perfil idóneo el acceso a la titulación los alumnos que tienen posesión del título de Ciclos Formativos de Grado Superior de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

• Sin nota de corte: Los grados de UCAVILA no tienen nota de corte. Preocúpate por hacer realidad tus sueños y cumplir con tu vocación
• Sobre las vías y requisitos de acceso al Título, se aplicará el Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

Enseñanza adaptada totalmente a un entorno e-learning, con muchas posibilidades de desarrollo teórico práctico en cada asignatura. Atención personalizada del profesorado. Puedes estudiar tu Grado tanto en modalidad presencial como semipresencial. El estudio se adapta a tu horario laboral, a tu situación personal, a tus obligaciones familiares y profesionales.

Castellano e Inglés

Duración: 4 años, 240 ECTS.

Convenio de prácticas profesionales.

Profesiones reguladas para las que capacita, en su caso: Maestro en Educación Infantil. Podrás trabajar en: Docencia en centro educativos públicos, privados o concertados con niños y niñas de 0 a 3 años y de 3 a 6 años. Servicios y programas de atención a la primera infancia dirigidos a dar apoyo a las familias. Elaboración de materiales divulgativos. Ludotecas y bibliotecas. Educación en tiempo de ocio.

Coordinador del título: Prof. D. Fernando Martín Herráez