Máster en Atención Temprana. Prevención, Diagnóstico y Tratamiento

Máster
Presencial | Distancia
60 créditos
entre 1.000 € y 2.500 €

Descripción

El Máster en Atención Temprana. Prevención, diagnóstico y tratamiento, te permitirá conocer los aspectos básicos del desarrollo del niño, la importancia de la familia como promotora de este desarrollo, los tipos de patologías y alteraciones que pueden aparecer durante este proceso y en las formas de detectar, diagnosticar e intervenir en cada caso. 

Formarte en atención temprana te posibilita para intervenir de forma precoz con los niños que presentan trastornos en su neurodesarrollo o riesgo de padecerlos y sus familias.
Para realizar una buena intervención precoz es importante conocer la patología o el riesgo de padecerla y cómo puede afectar al crecimiento del niño como persona, cuáles serán las funciones más afectadas y cómo influirán en la capacidad de relacionarse con su entorno. A la vez, será básico conocer las capacidades con las que cuenta el pequeño, dado que serán los pilares sobre los que se construirá su desarrollo físico y psíquico. La coordinación entre distintos agentes que trabajan con la infancia también será indispensable para abordar los problemas de una forma global e integradora. Por ello, es importante no olvidar que en el niño coexisten dificultades y potencialidades.
La formación en atención temprana ofrece una visión extensa y global del desarrollo en los primeros años de vida y de la importancia de las primeras relaciones. Desde una perspectiva eminentemente práctica, con una metodología de enseñanza basada en la evidencia científica a través del estudio de casos y la aplicación de diversas estrategias didácticas innovadoras desde un enfoque integral.

Temario

Bloque 1: Bases teóricas
  • Módulo 1: Fundamentos de la Atención Temprana.
  • Módulo 2: Introducción a los conceptos básicos de la Atención Temprana.
  • Módulo 3: Desarrollo socioemocional y conductual del niño.
  • Módulo 4: Enfoque centrado en la familia en Atención Temprana.
  • Módulo 5: Evaluación del desarrollo neurobiológico y trastornos del neurodesarrollo.
Bloque 2: Atención, diagnóstico e intervención
  • Módulo 6: Discapacidad intelectual en Atención Temprana.
  • Módulo 7: Dificultades en el desarrollo del lenguaje y la comunicación en Atención temprana.
  • Módulo 8: Trastornos y dificultades en el desarrollo motor en Atención Temprana.
  • Módulo 9: Discapacidad sensorial (déficit de audición y visión) en Atención Temprana.
  • Módulo 10: Trastornos del espectro autista en Atención Temprana.
  • Módulo 11: Trastorno de déficit de atención e hiperactividad en Atención Temprana.
  • Módulo 12: Trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta en Atención Temprana.
  • Módulo 13: Dificultades en el desarrollo psicomotor en Atención Temprana.
  • Módulo 14: Detección y prevención. Colaboración con la unidad de neonatos patológicos.
  • Módulo 15: Intervención a través del juego en Atención Temprana.
  • Módulo 16: Intervención social en Atención Temprana.
  • Módulo 17: Intervención en grupo.
  • Módulo 18: Intervención en el aula.
Bloque 3: Aplicaciones prácticas
  • Módulo 19: Prácticas
  • Módulo 20: Trabajo Final de Máster (TFM).

Competencias para las que te prepara el curso

Profundizar en el proceso del desarrollo del niño en la primera infancia y en los factores que lo posibilitan y lo dificultan. Identificar las bases de los trastornos del desarrollo y cómo puede afectar al niño en su proceso de maduración. Reflexionar sobre las funciones de la familia y de las personas que están a cargo de la crianza (incluyendo la escuela infantil y el colegio cuando estás sean necesarias). Determinar las distintas maneras de intervenir con niños pequeños y sus familias para prevenir, diagnosticar y tratar los trastornos del neurodesarrollo o el riesgo de padecerlos. Valorar la importancia del trabajo interdisciplinar, el funcionamiento de los equipos de atención temprana, así como de la colaboración con otras instituciones que atienden o acogen a los niños pequeños (escuelas infantiles, pediatría, servicios sociales, hospitales, etc.).

Destinatarios

El Máster en Atención Temprana está dirigido a licenciados o graduados en el ámbito de la salud y la educación: 
  • Psicología
  • Medicina
  • Enfermería
  • Logopedia
  • Trabajo Social
  • Educación Social
  • Magisterio
  • Pedagogía
  • Psicopedagogía
  • Inserción social. 

Metodología

Modalidad presencial y At Home.

Idiomas en los que se imparte

Castellano.

Duración

Próxima convocatoria: Octubre 2024.

Objetivos

Con esta titulación: 
  • Profundizarás en el proceso de desarrollo del niño y en los factores que lo posibilitan y lo dificultan. 
  • Identificarás las bases de los trastornos del desarrollo y su impacto en el proceso de maduración del niño. 
  • Reflexionarás sobre el papel clave de la familia y de las personas a cargo de la crianza en el desarrollo del niño. 
  • Determinarás las distintas maneras de intervenir con niños pequeños y sus familias para prevenir, diagnosticar y tratar los trastornos del neurodesarrollo. 
  • Valorarás la importancia del trabajo interdisciplinar y la colaboración con otros profesionales de la salud, para garantizar una atención integral a los niños. 

Titulación obtenida

Máster Atención Temprana. Prevención, diagnóstico y tratamiento. expedido por ISEP. Con este máster consigue una doble titulación en el mismo tiempo, con el itinerario formativo que más se adapte a tu área de intervención.

Perspectivas laborales

Tras realizar el Máster en Atención Temprana podrás trabajar en: - Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT). - Escuelas de educación infantil. - Centros de educación especial. - Gabinetes psicopedagógicos. - Centros de acogida.

Ventajas del curso

Reconocimientos: Reconocido por la Associació Catalana d'Atenció Precoç (ACAP). Reconocido como el mejor Máster de España en el Ranking El Mundo de Mejores Másters de España.

Horario

Entre semana y fin de semana.
Máster en Atención Temprana. Prevención, Diagnóstico y Tratamiento
Instituto Superior de Estudios Psicológicos ISEP Barcelona
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