Máster Universitario en Juego, Gamificación y Tecnología aplicados a la Educación
Información del curso
Descripción
Este Máster universitario, que se imparte de manera semipresencial, consta de 60 créditos que se estructuran en seis materias/asignaturas obligatorias (51 ECTS) y un Trabajo Fin de Máster (9 ECTS).
¿Por qué estudiar este Máster?:
- Carácter Multidisciplinar.
- Una herramienta en auge.
- Alta inserción laboral y perfil investigador.
Temario
- Materia 1. Bases del aprendizaje a través del juego y la gamificación.
- Materia 2. El juego: creación y contexto.
- Materia 3. Juego aplicado.
- Materia 4. Gamificación.
- Materia 5. Metodologías para el juego y la gamificación.
- Materia 6. Herramientas tecnológicas para el juego y la gamificación.
- Materia 7. TFM.
Competencias para las que te prepara el curso
Diseñar experiencias innovadoras en contextos educativos a través del juego, la gamificación y la tecnología. Emplear los pasos de la metodología del pensamiento de diseño a los procesos de creación. Evaluar las herramientas tecnológicas aprendidas y su implementación en proyectos educativos. Emplear los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a la práctica. Adaptar conocimientos y experiencias existentes a su ámbito profesional, académico o de investigación. Integrar la tecnología como parte del proceso de creación y de implementación para dar respuesta a las necesidades planteadas
Destinatarios
Además, podrán acceder titulados (sin experiencia profesional) que procedan de titulaciones afines que formen en competencias similares, entre las que se encuentran: Grado en Comunicación, Grado en Educación, Grado en Ingeniería, Grado en Administración y Dirección de Empresas, Grado en Animación, Grado en Bellas Artes, Grado en Economía o Grado en Derecho, entre otras.
Metodología
Con el objetivo de garantizar una experiencia óptima para el alumnado, la formación se ha organizado en tres tipos de sesiones: no presenciales, experiencias y sesiones presenciales durante los fines de semana.
Duración
Objetivos
A nivel de conocimientos
- Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos sobre narrativa a los proyectos de aprendizaje basados en juegos o gamificación en el contexto educativo.
- Analizar de forma crítica las experiencias o recursos donde se aplica el juego a la educación para adaptarlos a su realidad profesional.
- Participar de forma activa en los encuentros para generar o analizar juegos, gamificaciones, proyectos o lecturas que complementen y/o amplíen sus conocimientos.
- Realizar comunicaciones orales o escritas de forma efectiva que faciliten el conocimiento y el aprendizaje de la disciplina.
- Trabajar en equipo de forma activa y participativa para abordar proyectos relacionados con el juego o la gamificación en el contexto educativo.
- Desarrollar la capacidad de trabajo y aprendizaje autónomo
- Comunicar de forma clara y sin ambigüedades, oral o por escrito, los conocimientos adquiridos a cualquier tipo de audiencias.
- Disponer de los recursos y las habilidades de aprendizaje que le permitan continuar profundizando de forma autónoma en los temas relacionados con juego, gamificación y tecnología.
Titulación obtenida
Máster Universitario en Juego, Gamificación y Tecnología aplicados a la Educación.
Perspectivas laborales
Las personas tituladas de este Máster podrán desempeñar funciones en el ámbito de la educación o la formación en cualquier nivel (desde la educación infantil hasta formación en entornos laborales) y el que quiera utilizar el juego como herramienta de trabajo en entornos vinculados a la cultura o la animación sociocultural. Las principales salidas profesionales están concebidas como: Coordinación de comisiones de juegos aplicados, gamificación educativa o tecnología en claustros escolares. Diseño e implementación de proyectos educativos basados en el juego, la gamificación o la tecnología y que sirva para trabajar conjuntamente dentro y fuera de la escuela. Creación de propuestas educativas desde equipamientos culturales (museos, bibliotecas, centros de cultura) dirigidos a cualquier tipo de colectivo. Creación de propuestas de juego y gamificació
Tipo de evaluación
A lo largo del curso se llevarán a cabo cinco acciones evaluativas que el alumnado podrá elegir de manera autónoma.
