Curso de Monitor de Actividades Extraescolares

Actualmente la utilización del tiempo libre es una cuestión importante a atender, especialmente si se trata de infancia y adolescencia, pues de ahí se crearán unos u otros hábitos de aprovechamiento de este tiempo libre en un futuro. Las actividades extraescolares son aquellas que están encaminadas a potenciar la apertura del centro escolar a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, a la preparación para su inserción en la sociedad o del uso del tiempo libre, de ahí su gran importancia. Este curso nos proporciona las habilidades que tenemos que adquirir en cuanto a organización, planificación y estructura para poder diseñar actividades extraescolares y llevarlas a cabo en el centro escolar.

Unidad didáctica 1. Pedagogía social, del ocio y tiempo libre

• Necesidades y demandas sociales en el Ocio y Tiempo Libre
• Pedagogía Social
• Pedagogía del Ocio
• La Educación como Proceso Integral
• La planificación de los procesos de Educación No-Formal

Unidad didáctica 2. Área educativa y psicopedagógica de las actividades extraescolares

• Educación en el Tiempo Libre
• Funciones, características y perfil del Monitor de Ocio y Tiempo Libre
• Psicología Evolutiva
• Introducción a las dinámicas de grupos y sociogramas
• El Monitor de Actividades Extraescolares

Unidad didáctica 3. Dinámicas de grupos

• Concepto de grupo
• Clasificación de los grupos
• Estructura del grupo
• Funciones de los grupos
• Etapas de formación de los grupos
• La cohesión en el grupo
• Principios de funcionamiento del grupo
• Liderazgo en el grupo
• La motivación en los grupos
• La comunicación en los grupos
• Los roles en las dinámicas de grupo
• Aplicación de las dinámicas de grupo a los distintos campos de la vida social
• Técnicas de dinámica de grupo
• Normas generales y elección de la técnica adecuada
• Clasificación de las dinámicas de grupo
• Unidad didáctica 4. Planificación y metodología de las actividades extraescolares
• Concepto y Actividades Extraescolares
• Definición de Objetivos de las Actividades Extraescolares
• Evaluación de recursos disponibles
• Planificación de actividades de ocio y tiempo libre y actividades extraescolares
• Evaluación
• Documentación de las actividades extraescolares

Unidad didáctica 5. Actividades extraescolares en educación primaria y secundaria

• Propuesta de Actividades Extraescolares en Educación Primaria
• Propuesta de Actividades Extraescolares en Educación Secundaria
• Educación Social
• Educación para la Salud
• Dinamización de Actividades Deportivas
• Actividades específicas de Educación Primaria
• Actividades específicas de Educación Secundaria

Unidad didáctica 6. Primeros auxilios aplicados a la recreación

• Normas generales de los primeros auxilios
• Procedimiento para prestar primeros auxilios
• Precauciones generales para prestar primeros auxilios

Unidad didáctica 7. Diseño de un proyecto de animación sociocultural en el ámbito sociocultural en el ámbito de las actividades extraescolares

• Definición del Proyecto de Animación Sociocultural en el Ámbito de las Actividades Extraescolares. La Programación Didáctica
• Elementos de la Programación Didáctica
• ¿Qué es y para qué sirve la Programación Didáctica?
• El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
• El proyecto como instrumento para la acción
• Diseño de proyectos de Animación Sociocultural
• La programación de una sesión de formación en el ámbito de las actividades extraescolares