Máster en Psicología Infantil y Adolescente + Máster en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil (Doble Titulación)

Máster
On-line | Distancia
600 horas
Precio 480 €

Descripción

Mediante este pack de materiales formativos, el alumnado podrá sentar las bases que permitan las evaluación, diagnóstico y apoyo en la recuperación de pacientes con patologías mentales durante la infancia y la adolescencia. Así, el alumno o alumna que lo desee podrá concebir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora mediante la adquisición de los conocimientos necesarios para ello como son la psicopatología infantil (conductas de adaptación y desarrollo), o la psicopatología aplicada a adolescentes (trastornos de la personalidad, trastornos sexuales, trastornos del sueño, etc.).
En ambas modalidades el alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.

Temario

Parte 1. Psicología infantil y adolescente.
Unidad didáctica 1. El vientre materno
  • Desarrollo prenatal
  • Factores perjudiciales para el feto
  • Influencias maternas
  • Influencias paternas
  • Complicaciones del embarazo
Unidad didáctica 2. Nacimiento y primeros días
  • Tipos de parto
  • Depresión postparto
  • Comportamiento del neonato
  • Sentidos y percepción del bebé
  • Cerebro y sistema nervioso
Unidad didáctica 3. La infancia
  • Niñez del infante
  • Crecimiento y cambio físico
  • Destrezas motrices
  • Desarrollo intelectual del bebé
  • Desarrollo de los procesos cognitivos básicos y superiores
Unidad didáctica 4. El apego y relación con los padres
  • Inicio de las relaciones sociales
  • Necesidades de contacto social
  • Descubrimiento del apego
  • Complicaciones en el desarrollo y en el apego
  • ¿Cómo afecta el apego de la infancia en la edad adulta?
  • Crianza
  • Malos tratos en la edad infantil
Unidad didáctica 5. Otras relaciones sociales
  • Relaciones familiares
  • Relaciones con otros niños
  • Celos en la infancia
Unidad didáctica 6. El desarrollo del lenguaje
  • Antes del lenguaje
  • Etapas del desarrollo lingüístico
  • Teorías sobre la adquisición del lenguaje en bebés
  • Categorías de palabra en el lenguaje infantil
Unidad didáctica 7. La evolución de la personalidad
  • Personalidad del infante
  • Teoría psicoanalítica de Sigmund Freud
  • Teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson
  • Teoría del aprendizaje social (TAS)
  • Desarrollo cognitivo de Lawrence Kohlberg y la moral infantil
Unidad didáctica 8. El juego, un factor importante durante la infancia
  • Juego y aprendizaje
  • Dibujo infantil
Unidad didáctica 9. La autoestima en el niño
  • Pirámide de Maslow
  • Indicadores de baja y alta autoestima
  • Desarrollo del autoconcepto
Unidad didáctica 10. La preadolescencia
  • Crecimiento físico
  • Desarrollo intelectual en la preadolescencia
  • Estructura del lenguaje
  • Desarrollo moral
  • Personalidad del preadolescente
  • Mundo social del preadolescente
Unidad didáctica 11. El adolescente y su entorno
  • Evolución psicológica y mental
  • Desarrollo de la personalidad
  • Redes sociales
Unidad didáctica 12. Separación de los padres
  • Divorcio
  •  Acompañamiento de los hijos durante el divorcio
  • Trastornos asociados a la separación.
Solucionario.
Bibliografía.

Parte 2. Máster en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil
Módulo 1. Introducción al coaching.
Unidad didáctica 1. Coaching: concepto, disciplina e historia.
  • El concepto de coaching
  • Historia del coaching
  • Diferencias entre el coaching y otras disciplinas
Unidad didáctica 2. Perfil del coach.
  • Aptitudes
  • Errores más comunes del coach
Unidad didáctica 3. Coachee: el protagonista del proceso
  • ¿Quién es el coachee?
  • Aspectos sociales y cognitivos del coachee
Unidad didáctica 4. Disciplinas del coaching
  • Disciplinas del coaching
Unidad didáctica 5. Código ético y deontológico del coaching
  • Consideraciones deontológicas y éticas del coaching
Unidad didáctica 6. Sesiones de coaching
  • Soy coach ¿por dónde empiezo?
  • Desarrollo de una sesión de coaching
  • Predisposición de avanzar del coachee
  • Fin del proceso de coaching
Módulo 2. Principios de la inteligencia emocional
Unidad didáctica 7. Inteligencia emocional
  • Concepto de inteligencia
  • ¿Qué es la inteligencia emocional?
  • Emociones y sentimientos
Unidad didáctica 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional
  • ¿Qué es la neurociencia?
  • Terapias de inteligencia emocional
Módulo 3. Aplicación del coaching a la inteligencia emocional.
Unidad didáctica 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes
  • Coaching en la educación
  • Inteligencia emocional en las aulas
Unidad didáctica 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género
  • Bullying, la lacra en las aulas
  • Consumo de drogas e inteligencia emocional
  • Educación por la igualdad
Unidad didáctica 11. Autoestima en niños y adolescentes
  • Autoestima y autoconcepto
  • Autoestima según el contexto del menor
  • Grado de autoestima
Unidad didáctica 12. Educación, actividades y juegos
  • Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional
Solucionario.
Bibliografía.

Destinatarios

Esta titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional. 

Metodología

Puedes cursar este Máster en Psicología Infantil y Adolescente + Máster en Coaching e Inteligencia Emocional en dos modalidades: online y a distancia. A distancia: Después de matricularte, recibirás en tu domicilio los manuales de estudio y el cuaderno de ejercicios. Online: Una vez realizada tu matrícula, te enviarán un correo electrónico con las claves de acceso al campus virtual. Dentro del campus encontrarás todo el material de estudio. Ambas modalidades incluyen módulos con clases en directo.

Idiomas en los que se imparte

Castellano.

Duración

Duración: Hasta un año (prorrogable).

Titulación obtenida

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el curso, de Forma Infancia European School, avalada por la condición de socios de la CECAP. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

Ventajas del curso

Tutorías personalizadas.
Campus y sedes: Forma Infancia European School
Forma Infancia European School Madrid
C/ del Pinar, 5 28006 Madrid