Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana

Máster oficial
Oficial / Homologado
On-line
60 créditos

Descripción

El propósito del Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana de VIU es formarte en las competencias que te permitan convertirte en un profesional de la atención a la diversidad, que, desde la neuroeducación -disciplina que te permitirá conocer los procesos neurocognitivos de aprendizaje y de enseñanza-, lleve a cabo las tareas de atención, refuerzo, apoyo y adaptación al alumnado con necesidades educativas especiales.
 

Temario

Tipo de materia:
  •  Obligatorias 42 ECTS
  •  Optativas 6 ECTS
  •  Prácticas externas 6 ECTS
  •  Trabajo Fin de Máster 6 ECTS
 Total de créditos 60 ECTS

 Obligatorias, prácticas y TFM:
  •  Desarrollo evolutivo del niño de 0 a 6 años (6 ECTS)
  •  Psicomotricidad: Intervención terapéutica y neuroeducativam6
  •  Trastorno del Espectro del Autismo(TEA) (3 ECTS)
  •  Discapacidad Psíquica: Discapacidad intelectual (3 ECTS)
  •  Discapacidad sensorial (visual, auditiva) y trastornos de habilidades motoras 6
  •  Didáctica Neuroeducativa: Metodología en programas y NTICs (6 ECTS)
  •  Desarrollo estructural y funcional del cerebro (6 ECTS)
  •  Elaboración de Informes para la Evaluación Neuropediátrica Infanto-Juvenil (3 ECTS)
  •  Rehabilitación neuropsicológica del desarrollo Infanto- Juvenil (3 ECTS)
  •  Dificultades específicas en el aprendizaje de: lectura, escritura, cálculo (6 ECTS)
  •  Neuropsicología del lenguaje: trastornos de la comunicación; Evaluación y rehabilitación (6 ECTS)
  •  Trastornos por Déficit de Atención (6 ECTS)
  •  Altas Capacidades y Desarrollo del Talento (6 ECTS)
  •  Prácticas Externas (6 ECTS)
  •  Trabajo Fin de Máster (6 ECTS)

Destinatarios

El Máster en educación Especial Online está destinado a profesionales que deseen ampliar sus conocimientos sobre las diversas necesidades educativas, aprender técnicas para trabajar con alumnos con necesidades especiales y conocer las aportaciones de la neurociencia para el tratamiento de este tipo de necesidades.

Titulados en: 

  •  Educación Infantil *
  •  Educación Primaria*
  •  Terapia Ocupacional*
  •  Pedagogía
  •  Psicopedagogía
  •  Psicología
  •  Logopedia
  •  Psicólogos especialistas en Neuropsicología

 * Nota: Los Diplomados en magisterio, Graduados en Educación Infantil, Educación Primaria y Terapia Ocupacional deberán cursar 18 ECTS complementarios de formación

Metodología

Metodología online. Metodología flexible, con clases online en directo que quedan grabadas para que puedas visionarlas cuando desees. Exámenes y trabajos de fin de título online. Soporte técnico a tu disposición. Clases online en directo desde cualquier dispositivo. Tutorías personalizadas. Servicio de orientación académica personalizado. Estudia de forma secuencial, cursarás una asignatura y realizarás su examen antes de comenzar la siguiente.

Duración

2 convocatorias: marzo y octubre. Duración: 10 meses, 60 créditos ECTS.

Objetivos

En este máster aprenderás a:
  • Diseñar programas de prevención e intervención y adaptar materiales para atender las dificultades de aprendizaje del alumnado y sus necesidades educativas especiales desde los aportes de las neurociencias.
  • Diseñar recursos, materiales y actividades educativas mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
  • Conocer las pruebas de detección aplicadas a la atención temprana y la Intervención llevada a cabo en el ámbito educativo y familiar.
  • Aplicar las pautas de observación y las pruebas necesarias para detectar dificultades de aprendizaje que pueden aparecer a lo largo de la infancia, relacionadas con las principales áreas de desarrollo: cognitiva, comunicación y lenguaje, motora fina, motora gruesa, adaptativa, emocional y social.
  • Utilizar metodologías educativas inclusivas, tanto en los ámbitos educativo, como reeducativo, atendiendo a habilidades para la atención a la diversidad de los alumnos.
  • Conocer los fundamentos básicos de la neuroeducación y las funciones del neuroeducador en la atención a alumnos con necesidades educativas especiales.

Titulación obtenida

Título Oficial de Máster Universitario de Necesidades de Educación Especial y Atención Temprana.

Prácticas

Prácticas presenciales. Convenios con más de 240 centros de enseñanza en toda España.

Perspectivas laborales

Este Máster en Educación Especial Online te permitirá adquirir los conocimientos necesarios para poder desempeñar tu profesión en: Centros educativos ordinarios de entidad pública, concertada y privada, dónde los maestros de Educación Infantil y Primaria atenderán en sus aulas a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales atendiendo a los principios de inclusión, igualdad y equidad. Equipos de orientación educativa de los centros escolares ordinarios y específicos. Podrán desempeñar su profesión psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, maestros de pedagogía terapéutica y maestros de audición y lenguaje. Unidades específicas de educación especial de centros ordinarios sostenidos con fondos públicos o centros de educación especial. Los profesionales que ocupan este puesto de trabajo son Maestros con mención de pedagogía terapéutica o audición y lenguaje. En Unidades pedagógicas hospitalarias (aulas hospitalarias) trabajarán Maestros de Educación infantil y primaria. Etc

Promociones

  • Becas, descuentos y ayudas al estudio disponibles.

Profesorado

Claustro compuesto por destacados profesionales con experiencia laboral en activo y larga trayectoria académica en investigación y docencia. Equipo: Dra. Estrella Alfonso Adam Doctor en Educación por la Universidad de Valencia. Bárbara Asensi Recuenco Doctoranda Cooperación Internacional al Desarrollo y Territorio por la UV. Dr. José Vicente Montagud Fogués Doctor en Psicología por la Universitat de València. Dra. Mariana Elena Cairós González Doctora en Psicología por la Universidad de La Laguna. Dra. Montserrat Díaz Rosell Doctora en Psicología en el Programa de Medicina Traslacional de la Universidad CEU San Pablo. Dra. Patricia Sariñana González Doctora en Neurociencias. Universitat de València. Dr. Joaquín Jesús Ungaretti Doctor en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Dra. Leydis Morejón Rodríguez Doctor en Ciencias Pedagógicas por el IPLAC.

Tipo de evaluación

Adquisición de las competencias para el ejercicio de la profesión docente como neuroeducador.
Campus y sedes: Universitat Internacional Valenciana (VIU)
Universitat Internacional Valenciana
C/ Pintor Sorolla, 21 46002 Valencia
Escuela Superior de Ingeniería, Ciencia y Tecnología
Valencia
Facultad de Artes, Humanidades y Comunicación
Valencia
Facultad de Ciencias de la Salud
Valencia
Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas
Valencia
Facultad de Ciencias de la Educación
Valencia