El objetivo de este Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Tempranaes formar profesionales de la neuroeducación (fusión entre las ciencias de la educación y las neurociencias), disciplina que te permitirá conocer los procesos neurocognitivos de aprendizaje y de enseñanza y así poder llevar a cabo las tareas de atención, refuerzo, apoyo y adaptación de los materiales de los alumnos con necesidades educativas especiales. Al cursar este programa serás capaz de organizar el entorno para que el alumno pueda desarrollarse de forma integral y coordinar su actuación con los de todos los agentes implicados en la educación de los menores.
Como profesional del ámbito educativo debes poseer conocimientos de atención temprana y necesidades educativas especiales, para que, gracias a tu actuación, puedas compensar las posibles desigualdades de entrada y permanencia en el sistema educativo de los alumnos.
Destinatarios
Destinado a profesionales que deseen ampliar sus conocimientos sobre las diversas necesidades educativas, aprender técnicas para trabajar con alumnos con necesidades especiales y conocer las aportaciones de la neurociencia para el tratamiento de este tipo de necesidades. Titulados en:
- Pedagogía
- Psicopedagogía
- Psicología
- Logopedia
- Psicólogos especialistas en Neuropsicología
Objetivos
Con este programa de estudios:
- Aprenderás los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para evaluar las necesidades educativas de los alumnos y determinar los recursos, apoyos y adaptaciones curriculares necesarias, que acompañen y evalúen permanentemente a los estudiantes, procurando su integración.
- Conocerás las vías de colaboración con todos los agentes implicados en la educación y los canales de comunicación, consulta y apoyo a los padres, orientando su participación y compromiso en el proceso educativo.
Metodología
Visión global que permite el desarrollo íntegro del alumno
Adquisición de las competencias para el ejercicio de la profesión docente como neuroeducador
Actuación como agente social que permitirá la entrada, inclusión y permanencia del alumnado.
Tipo de evaluación
Adquisición de las competencias para el ejercicio de la profesión docente como neuroeducador
Prácticas
Opcionales.
Profesorado
Directora del máster: Yurena Alonso Esteban
Titulación obtenida
Máster Oficial. Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
Promociones
Consultar becas y ayudas.
Requisitos
Todos los/as alumnos/as deben aportar una copia compulsada del Documento de Identidad o Pasaporte. Los ciudadanos españoles deberán aportar copia compulsada del D.N.I.
En el supuesto de Traslado de Expediente o Simultaneidad de Estudios de Grado, la Universidad Internacional de Valencia (VIU) remitirá vía e-mail un Certificado de Admisión para que el estudiante realice el trámite de solicitud en la Universidad de procedencia, quien remitirá directamente a la Universidad Internacional de Valencia (VIU) el original del mismo, autorizando dicho traslado.
Perspectivas laborales
El título de Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana te faculta para llevar a cabo las tareas de refuerzo, apoyo y adaptación de los materiales de los alumnos con necesidades educativas especiales, como complemento al trabajo en diferentes centros especializados como los siguientes:
Centros Educativos de Educación Infantil y Primaria
SPE (Servicios Psicopedagógicos Escolares)
Centros de Educación Especial
Centros Hospitalarios
Servicios de Inserción Socio-laboral
Talleres Ocupacionales
Gabinetes Psicopedagógicos
Institutos de Educación Secundaria en los Equipos de Orientación y Asesoramiento Psicopedagógico
Temario del curso
Módulo I: necesidades educativas especiales y atención temprana
- Desarrollo evolutivo del niño de 0 a 6 años.
- Psicomotricidad: Intervención terapéutica y neuroeducativa.
- Trastorno Generalizado del Desarrollo.
- Discapacidad Psíquica: Discapacidad intelectual.
- Discapacidad sensorial (visual, auditiva) y trastornos de habilidades motoras.
- Didáctica Neuroeducativa: Metodología en programas y NTICs.
Módulo II: bases de la neuropsicología aplicada a las necesidades educativas especiales y atención temprana
- Desarrollo estructural y funcional del cerebro.
- Elaboración de Informes para la Evaluación Neuropediatrica Infanto-Juvenil.
- Rehabilitación neuropsicológica del desarrollo Infanto- Juvenil.
Módulo III: neuroeducación en los trastornos de aprendizaje*
- Dificultades específicas en el aprendizaje de: lectura, escritura, cálculoOptativa62
- Neuropsicología del lenguaje: trastornos de la comunicación; Evaluación y rehabilitaciónOptativa62
- Trastornos por Déficit de AtenciónOptativa62
*El alumnado cursará una de las tres asignaturas ofertadas.
Módulo IV: Practicum
Módulo V: trabajo fin de máster 