Ante la creciente demanda de docentes de español como lengua extranjera acreditados, se hace necesario no solo formar a profesionales con este perfil, sino crear titulaciones como este máster, que tengan una visión integral que incorpore tanto la lingüística general, literatura y sociolingüística;
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El sistema educativo debe responder al contexto social digitalizado actual, a través de la integración crítica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación. Las TIC ofrecen nuevas posibilidades de innovación para transformar las actuales metodologías docentes, hacia otras
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El Máster en Didáctica de las Ciencias Sociales se propone formar docentes investigadores capaces de diseñar y evaluar propuestas didácticas innovadoras en Geografía e Historia para alumnos de Secundaria y Bachillerato, promoviendo una visión interdisciplinar que conecta con diversas áreas como la
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Formación especializada sobre las dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación desde una perspectiva integradora, inclusiva y apostando por una educación socioemocional. El atender de manera efectiva las dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación en las aulas, es una
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El crecimiento exponencial del uso de la tecnología entre los jóvenes y adolescentes ha tenido diversas consecuencias en los estudiantes, entre ellos, el aumento de casos de ciberacoso escolar (ciberbullying), sexting, sextorsion o grooming. Prueba de ello son los datos que recientemente hemos
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