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Curso de Especialista en Atención y Animación Infantil

Titulae Bilbao
Curso|Bilbao (Bizkaia)|Presencial
Cada vez son más necesarios los especialistas en atención y animación infantil, en periodos vacacionales y de tiempo libre es común ver a estos profesionales por nuestras calles y organizaciones programando y realizando actividades educativas y lúdicas para que los padres puedan atender sus actividades profesionales.
Con este Curso de Especialista en Atención y Animación Infantil tendrás toda la formación específica sobre el cuidado de los niños y su desarrollo.  Para ello contarás con la ayuda de un equipo docente cualificado y unos materiales didácticos adecuados, elaborados por editoriales especialistas en la materia.

Destinatarios

Esta formación está dirigida a aquellas personas que quieren aprender cómo realizar una buena educación de los niños para hacer de ello su profesión de futuro.

Objetivos


  • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades educativas.

  • Conocer las técnicas de primeros auxilios para niños.

  • Actuar ante problemas o imprevistos, transmitiendo seguridad y confianza.

  • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.

  • Atender a niños que precisen atención especial.

  • Reconocer enfermedades comunes de la infancia.



Metodología

Modalidad: Presencial.

Prácticas

Prácticas garantizadas.

Titulación obtenida

Certificado de asistencia otorgado por Titulae.

Promociones

  • Ahora con un beca del 25% de descuento.
  • Regalo Curso Idiomas.

Requisitos

Para esta formación no se necesita ninguna titulación o requisito previo.

Perspectivas laborales

Programador de actividades infantiles de ocio y tiempo libre.
Hoteles vacacionales.
Ludotecas.
Centros educativos.
Guarderías, centros infantiles.
Centros para menores.
Empresas del sector de los servicios sociales Infantiles.
Fiestas Locales.
Fiestas Privadas.

Temario del curso

Módulo  1. Animación infantil y dinamización de grupos.
  • La animación infantil.
  • Diseño y desarrollo de proyectos de animación infantil.
  • El grupo.
  • Animación de grupos.
  • Técnicas de dinamización de grupos.
  • La comunicación en la intervención profesional en educación infantil. 
  • Estilo asertivo de interacción y comunicación.
  • La comunicación con profesionales y familias.
Módulo  2. Cuidadores infantiles.
  • Generalidades.
  • La necesidad de un cuidador infantil.
  • Sentimientos de culpa de los padres trabajadores.
  • Los pros y contras para el hijo de padres trabajadores.
  • El momento más apropiado para volver al trabajo.
  • Legislación laboral ante la maternidad y paternidad. El cuidado de los hijos.
  • El cuidado infantil.
  • Las diferentes opciones de cuidado.
  • Tipos de cuidado infantil personalizado.
  • Cualidades de un cuidador infantil.
  • Funciones de un cuidador infantil.
  • Comunicación y establecimiento de reglas en la relación familia–cuidador infantil.
  • Información que debe conocer la familia.
  • Información que debe conocer el cuidador.
Módulo  3. Guía básica para las personas que están al cuidado de los niños
  • Cuidados generales del niño.
  • Crecimiento y desarrollo.
  • Vacunas y enfermedades más comunes en la infancia.
  • Enfermedades más comunes en la infancia.
  • Accidentes más comunes en la infancia y primeros auxilios.
  • Primeros auxilios de las urgencias más frecuentes.
Módulo 4. Manual monitor de comedor escolar y tiempo libre
  • Enfoque pedagógico de la actividad educativa del monitor/a. 
  • Bases psicológicas y comunicacionales de la actividad educativa del monitor/a. 
  • Contexto sociológico de la actividad educativa del monitor/a.
  • El proceso docente educativo, tiempo y espacio de comedor. 
  • La escuela y los actores del proceso docente educativo. 
  • El alumno/a y el grupo escolar.
  • El comedor escolar y el servicio de comedor. 
  • Alimentación y nutrición infantil saludables. 
  • Tiempo libre escolar y el equipo de monitores/as.
  • El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar. 
  • Turismo escolar. 
  • La pedagogía del ocio y los recursos para el tiempo libre. 
  • El monitor/a y la gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre. 
Módulo 5. Primeros auxilios.
  • Primeros auxilios: objetivos y legislación. Sistemas de emergencias sanitarias.
  • Valoración inicial de la asistencia en emergencias.
  • Las constantes vitales: exploración inicial de la víctima.
  • Valoración inicial y técnicas de soporte vital básico.
  • Atención básica en lesiones causadas por calor, frío, electricidad y radiación.
  • Atención básica en traumatismos, heridas, hemorragias y asfixia.
  • Atención básica en lesiones por agentes químicos y biológicos.
  • Atención básica en convulsiones, ACV, infartos, alergias, sobredosis y partos.
  • Técnicas de inmovilización y movilización. Transporte urgente.
  • Principales reacciones psicológicas en situaciones de emergencia y accidentes.
  • Procedimientos de apoyo psicológico y autocontrol.

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